As estrangeiras, para uma história menor – Ana Mafalda Pereira | Artista em Residência

2022

March 19, 2022

fAUNA


March 24, 2022

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As estrangeiras, para uma história menor é um projeto artístico que prevê a construção de uma timeline e que nasce no interior do meu projeto de investigação de doutoramento: As estrangeiras. Um olhar feminista sobre o lugar periférico da mulher artista que atua entre o teatro e a educação, que pretende ser uma investigação sobre mulheres artistas da área do teatro que desde os anos 70 do século XX têm vindo a desenvolver o seu trabalho entre a arte e a educação em Portugal. Interessa-me, enquanto mulher dentro deste coletivo, numa espécie de Quem é Quem?, ativar os nomes dentro desta história para entender quem foram as mulheres que vieram antes de mim, o que fizeram e onde. E saber quem está – presente!

Este projeto não pretende ser apenas uma forma de tornar visíveis estas mulheres, projetos – e numa outra fase – as suas práticas, ele quer provocar novos debates, a partir da margem. Mais do que trazer estes nomes para o centro, interessa trazê-los para um discurso central. Importa questionar esse mesmo discurso, patriarcal e hegemónico, na tentativa de tensionar a estrutura que o sustenta e que nos tem vindo a invisibilizar e a excluir à partida.

Criação: Ana Mafalda Pereira, Rita Reis e Rosário Costa. 

Artista em residência: 

Ana Mafalda Pereira, 1987.

Com formação superior em design e teatro, interpretação, pela ESMAE, é doutoranda em educação artística na FBAUP desde 2019. Tem construído um percurso entre a arte e a educação, em contextos formais e não formais, cruzando a prática teatral, enquanto atriz (Teatro Nacional São João, Arena Ensemble e Amarelo Silvestre) e encenadora num projeto de criação artística comunitária, Territórios de Pedra (PELE), com a prática performativa enquanto artista-educadora e formadora em instituições como o Teatro Nacional São João, o Teatro do Bolhão, o Balleteatro e a Casa da Arquitectura e em projetos de inovação social e pedagógica em contextos escolares, em parceria com a FPCEUP. Na procura de partilha com pares e novos questionamentos para a sua prática investigativa integra dois grupos de estudo, Leituras Feministas e Estudos de Arquivo (FBAUP/i2ADS).